大学生建筑学专业怎么样？

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本文目录一览：

• 1、大学生建筑学专业怎么样？
• 2、大学建筑设计专业怎么样
• 3、建筑学专业就业前景及就业方向

大学生建筑学专业怎么样？

建筑学最先要了解学生们是不是有美术功底，绝大多数建筑学比较好的院校，本科是5年。很多人说建筑学人老花眼黄，但建筑学是一个对优秀人才智力和综合性能力规定偏高的技术专业，特别是学生测试能力。注册建造师的专业技术职称的根据占比还是挺高的。现阶段建筑学技术专业自然比不上前几年好，换句话说是并没有前几年那样的“受欢迎”，不过对比其它的专业的，就业岗位或是较多，发展机会也非常大，毕业之后可以去一些大中型房地产业、规划院、施工企业等，总而言之，建筑学行业发展前景还是很好的。

从建筑学主修科目看，建筑概论、工程建筑工艺美术、工程建筑组成、建筑规划设计、园林规划设计工程建筑、建筑装饰材料、辅助设计设计方案、公共性建筑规划设计、城市规划原理、建筑项目管理、地基与基础、环境心理学、古建筑保护、工程建筑与城市摄影，针对大学生的人文素质，审美观能力，艺术涵养，数学课，物理学，电子计算机能力都是有较为强的规定，从业人员的学生就业能力以是不是有着注册建造师的职业资格证书为规范。得到注册建造师资质的发展前景光辉，盈利平稳。未得到专业资格的学生就业疑惑，薪资疑惑十分明显。

建筑学现阶段而言，是一个较为衰落了的课程！为什么这么说，由于早期中国经济发展飞快，特别是在建筑行业也是领头，建筑业发展前景很好，这就造成了建筑学的井喷式！造成很多的专家去学习培训建筑学！但现阶段，我国对工程建筑的要求与如今从业建筑行业的数量中间的问题尤其极大！从业建筑行业的工作人员远高于要求工作人员，这就造成了对从业建筑行业的工作人员逐渐取代！就业岗位的市场竞争，就业机会显著降低，迫使一部分工作人员改行！就现在看来，建筑行业不容易取代，但与之前边对比，建筑行业肯定会很萧条！从受欢迎到小众的变化！

吃，穿，住，行与我们的日常生活工作中紧密联系，建筑业昌盛了三十多年，市场前景如何看政府部门的现行政策，一，二线城市工程建筑我觉得快饱和了，三，四，五类大城市己如火如荼建房子修桥，建道路。也有特殊建筑呢。我觉得工程建筑行业发展前景或是好的，由于我国要很多的发展趋势城镇化建设。我所处的三线城市县郊修建很多房子路面医院门诊。大城市面拓展六倍之多。

大学建筑设计专业怎么样

作为沈阳大学建筑设计专业的学生，个人感觉建筑设计专业非常不错。

下面我会用我自己的建筑设计作业，以及自己掌握的一些技能，为大家描绘一下建筑设计专业究竟有多好~

建筑设计专业非常有趣：

选择建筑设计专业，你会发现这个专业和其他专业有非常大的差别。

首先，专业课几乎没有期末考试，所有的专业课都是设计课，你的建筑设计成果，就是你的期末成绩，因此建筑设计专业的作业真的非常重要！如果你作业不合格，没有补考，直接重修，再完成一遍作业。

听起来很严格，但你的每一个设计作业都会经过三轮修改，老师全程参与，因此不合格的可能性很低，不用害怕~

建筑设计专业，和美术息息相关，建筑设计专业的学制是五年制，因为我们需要多学一年美术。

第一年刚入学的时候，我们不仅仅需要学习素描，还需要学习水粉、手绘等美术学知识，还需要参加写生活动，完成就是美术生的一年。

临摹画、石膏画、人体画，美术生经历的一切，建筑设计专业的学生需要在一年时间里经历一遍，而且还需要抽空完成专业课作业~

没有死记硬背，一切都是美术、学会欣赏，这让建筑设计专业非常有趣！

建筑设计专业的独特技能：

建筑设计专业，需要在一张白纸上画出建筑图纸，而目前建筑设计基本都依靠电脑制图。

因此进入建筑设计专业，你不知不觉就会学会很多软件，AutoCAD、Photoshop、SketchUp，当你学会这些软件，你的电脑上就会出现这些“高级软件”的图标，看起来蛮上档次，也可以向其他专业的同学炫耀。

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总结：

大学生活都非常有趣，但是建筑设计专业往往更加有趣，因为建筑无处不在。

学习建筑设计专业之后，回到家中，或者和小朋友出去玩，见到建筑，就可以发表一下自己的“专业”看法，你就是建筑中的焦点！

建筑学专业就业前景及就业方向

比奥网(https://www.ibiaoshu.com)小编还为大家带来建筑学专业就业前景及就业方向的相关内容。

不错。
1、 建筑学专业 就业方向与就业前景：建筑学专业就业面广，毕业生可以从事建筑设计、建筑策划、室内装饰设计、或者是根据自身条件经自学或培训参与建筑相关的各类工作。
2、建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作；2.留在高校研究和任教；一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的。
毕业生要具有较扎实的自然科学基础、较好的 人文社会科学 基础和外语语言综合能力；掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与 交叉学科 的相关知识。

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