2024-01-20 14:23:39 | 比奥网
江南大学 王牌专业排名如下:
2022年国家级特色专业17个: 食品科学与工程 、生物工程、工业设计、纺织工程、自动化、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、环境工程、服装设计与工程、生物技术、物联网工程、 视觉传达设计 、服装与服饰设计、公共艺术、产品设计、 数字媒体艺术 。
2022年江苏省级特色专业15个:化学工程与工艺、高分子材料与工程、 计算机科学与技术 、视觉传达设计、公共艺术、数字媒体艺术、环境设计、包装工程、环境工程、微电子科学与工程、 电气工程及其自动化 、应用化学、食品质量与安全、教育技术学(师范)、小学教育(师范)。
2022年省重点、培育专业专业16个:食品科学与工程、自动化、化学工程与工艺、高分子材料与工程、计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体艺术、包装工程、环境工程、电气工程及其自动化、应用化学、轻化工程、纺织工程、食品质量与安全、教育技术学(师范)、小学教育(师范) 。
这些都是江南大学最好的专业,也是优势特色专业,志愿填报热门选择的专业,就业率高,薪资待遇前景都不错!
江南大学的好专业 有教育技术学、机械工程、自动化、计算机科学与技术、数字媒体技术、化学工程与工艺、制药工程、纺织工程、包装工程、环境工程等。
江南大学(JIANGNAN UNIVERSITY),坐落江苏省无锡市,是中华人民共和国教育部直属高校,由教育部、江苏省人民政府共建,国家“双一流”建设高校,“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,入选国家“111计划”、卓越农林人才教育培养计划。
卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目,是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员、“一带一路”高校食品教育科技联盟成员、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。
江南大学源于1902年创建的三江师范学堂,历经国立中央大学、南京大学等发展时期;1952年由原南京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、私立江南大学的有关系科组建南京工学院(现东南大学)食品工业系;1958年该系整建制东迁无锡,建立无锡轻工业学院。
办学条件:
截至2023年3月,学校建有博士后科研流动站7个,拥有10个博士学位授权一级学科,1个专业学位博士点,31个硕士学位授权一级学科以及15个硕士专业学位授权类别;拥有2个世界一流建设学科、1个国家一级重点学科、5个国家二级重点学科、4个江苏高校优势学科建设工程立项学科、1个江苏省重点序列学科、7个“十三五”江苏省重点学科。
截至2023年3月,学校有教职员工3447人,其中专任教师2107人(含研究生导师1409人),专任教师高级职称人员比例72.7%,博士学位人员比例72.1%,具有一年以上海外研修经历人员比例46.7%。学校拥有中国工程院院士3人,“国家级引进人才”入选者21人。
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江南大学就业高薪专业如下:
应用化学专业就业前景还不错,就业率比较高。
应用化学毕业生具备化学与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是重点发展的技术领域,所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景。
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。
拓展资料
一、就业岗位
研发工程师、销售工程师、化验员、销售技术人员、化工实验室研究员技术员、有机合成研究员、销售代表、技术研发工程师、工艺工程师、储备干部、研发助理、研发人员等等。
应用化学行业对人才的技术性要求较强。应用化学可以做水质分析方面的工作,比如为纯水、超纯水、饮用水、市政污水、工业废水、工业循环水、环境监测以及高校科研等各个领域的用户提供最优的水质监测解决方案。
根据个人的性格特点去选择售前售后技术支持或者销售工程师的工作,而试剂研发方面也有不错的前景。
二、应用化学是什么
应用化学是中国普通高等学校本科专业,属化学类专业,基本修业年限为四年,授予理学或工学学士学位。
该专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
应用化学是化学工程与技术(国家一级学科)的二级学科,下设三个三级学科分别是:精细化工,高分子工程,应用电化学。本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识。
受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
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