2024-01-12 00:00:18 | 比奥网
地理科学 的专业就业面相对来说比较狭窄,一般分为以下几种地理老师、自己创业、 城乡规划 研究院(大部分要求地理 专业硕士学位 及以上,专业主要为城市规划、 地理信息系统 等)、国土资源厅(局)(大部分要求地理专业硕士学位及以上,专业主要为自然地理学、城市规划等)、公司(例如大名鼎鼎的北京航天宏图等,大部分要求地理专业硕士学位及以上,研究方向主要为城市规划、地理信息系统等)、水文水利厅(局)(大部分要求地理 专业学士学位 及以上,专业主要为自然地理学等)、环境保护局(大部分要求地理专业学士学位及以上,专业主要为自然地理学,研究方向为综合地然地理等)、气象局(大部分要求地理专业学士学位及以上,专业主要为自然地理学,研究方向为气候学等)、研究所(大部分要求地理专业硕士学位及以上,各专业均需求),很多比较好的就业单位需要的学历要求很高。
领域交叉
大多数大学毕业后都选择去高中、初中做地理老师,包括我现在的室友(未上岸)选择的是他们老家当地的中学做地理老师,目前我们学校地理科学主修的专业课有以下一些,尤其大三课程是非常多的,也非常杂,认真学的话,学到的知识是非常广泛的。
大三上课表
随着现代社会的不断发展和各行各业领域的不断交叉,地理科学在城乡规划、资源监测、 智慧农业 等方方面面发挥着举足轻重的作用,本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想,课上理论学习和课后实习实践学习相结合,已经为该领域提供了各式各样的人才。个人认为地理科学还是相当好的领域,与其他专业结合的面不断扩展。
张雪峰讲地理科学就业前景如下:
地理信息科学专业的就业方向非常广泛,包括国土资源管理、海洋开发、城市规划、自然资源保护、工程测绘、遥感技术、数据分析等各个方面,前景非常广阔。因此,选择这个专业的学生可以根据自己的兴趣和职业计划,在各个领域中深入学习和发展。
地理介绍如下:
地理学(geography),是研究地球表层空间地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科,是自然科学与社会科学的交叉,具有综合性、交叉性和区域性的特点。一切正随着地理信息技术发展与研究方法变革。
新时期的地理学正在向地理科学进行转身,研究主题更加强调陆地表层系统的综合研究,研究范式经历着从地理学知识描述、格局与过程耦合,向复杂人地系统的模拟和预测转变。
地理学内部尚未出现学科分化。早期的学者是百科式的,地理学同其他学科掺和在一起。到了晚期,文艺复兴之后,主要在欧洲出现了自然科学和人文科学的分化,但地理学内部的分化仍不明显。直到19世纪,地理学才发生明显的分化,那是近代地理学时期的事了。
十二世纪以后,由于十字军东征,使欧洲人地理眼界扩宽了;封建中央集权国家的成立和教会建立大学,将古希腊、罗马的经典著作由阿拉伯文转译过来;加上指南针从中国传入,使商业航海发达起来,才使欧洲的地理作品和地图绘制开始出现某些转机。
古代阿拉伯地理学的成就是不能忽视的。如921年,巴尔基搜集了阿拉伯旅行者的气候观察,编成了第一本《世界气候图集》;稍后,马克迪西提出将世界分成14个气候区的方案;十一世纪早期,阿维森纳观察中亚山区,提出褶曲抬升山岳的运动和侵蚀切割地形的均变过程。
地理科学四川师范大学王牌专业,专业实力很不错。
专业介绍
培养目标:本专业主要培养具备系统的地理科学基本理论、基础知识与基本技能,能够在科研院所、各级各类学校、企事业单位从事教学、科研、规划与开发管理等工作的高级专门人才。
主要课程有:地球概论、自然地理学、地质地貌学、人文地理学、气象学与气候学、土壤地理学、中国自然地理、世界自然地理、中国经济地理、经济地理学与世界经济地理等。
学校介绍
四川师范大学,位于四川省会成都,国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,四川省“双一流”建设计划高校,是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学。
教育部人文社会科学重点研究基地、国家级一流本科专业建设点、中俄“长江—伏尔加河”高校联盟、成渝地区双城经济圈高校联盟成员,拥有推荐免试研究生资格。
学校始建于1946年,东北大学内迁到四川省三台县办学。东北大学迁回沈阳留川师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年,吸纳西山书院,更名为川北大学;1950年,合并川北文学院,并迁到四川省南充市。
1952年,以川北大学为主体,合并川东教育学院(原中国乡村建设学院)、四川大学和华西大学的部分专业,组建四川师范学院。1956年,学校本科专业迁到成都狮子山。1964年西南财经大学数理化三系并入学校。1985年,经国家教委批准,更名为四川师范大学。1999年,原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入学校。
截至2023年5月,学校现有狮子山校区、成龙校区、遂宁校区3个校区,校园面积3400余亩;有全日制本科生37000余人,博士与硕士研究生4000余人,教学科研人员3000余人;设有研究生院和26个学院。
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