档案专业就业前景如何？

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本文目录一览：

• 1、档案专业就业前景如何？
• 2、档案学专业好吗？就业怎样？
• 3、吉林大学档案学专业怎么样

档案专业就业前景如何？

本人是历史学专业的，和档案专业同属一个学院，我的室友也是从档案转专业过来的，因此我对该专业的了解比较多，下面我来说一说这个专业的情况：

这个专业是干什么的呢？

• 从字面意思也很容易理解这个专业是做什么的，档案局、档案馆等这些地方都知道吧，还有法院、检察院等地方的档案室等， 这个专业毕业之后基本上就是在这些单位做档整理工作，具体就是对档案进行收集、整理、保管、归类、编码等工作。

这个专业要学些什么？

• 在大学里主要学档案管理学、科技档案管理学（或企业档案管理、专门档案管理）档案保护技术学、档案信息资源开发利用（含档案文献编纂学）、文书学、电子文件管理等。档案学要求学计算机，有的研究生方向就是档案自动化、电子政务等， 需要对计算机网络知识有定的掌握，但是对技术性要求不高。

就业前景

• 档案学的就业前景有地域差别，南方档案教育开展的比较好，因此 南方的就业形式好于北方。

档案学未来的就业方向主要有以下几方面：

第一， 考公务员。 有招收档案学的单位，公检法、税务等都有职位。

第二， 进入企业。 目前，大企业对档案人才的需求还是很多的，因此档案学的就业机会大多数出现在大城市。

第三， 进入高校任教。 这个需要继续深造读博。

第四， 从事无关档案专业的工作 ，这也是最后大部分学生的就业方向。

个人感受

该专业和其他文科专业没有非常大的区别。档案学专业和其他动辄几百人招生规模的专业来说是一个 相对冷门的专业 ，而且由于这个专业的社会知晓度不高，因此第一志愿填报的人也不多， 分数线也较低 。档案专业对口工作都比较稳定，压力较小，不过待遇一般，发展潜力也一般。 如果是追求稳定的，这也算得上是比较好的选择，但是对于希望有更大发展空间、更多收入、喜欢挑战的人来说，可能就不太适合了 。

档案学专业好吗？就业怎样？

档案学专业是“冷专业”。名字听起来枯燥冷僻，对应的职业也并不张扬，甚至大部分生源来自专业调剂，但往往在就业时可以和一些对口单位“无缝对接”。

由于国内开设档案学专业的院校并不多，加上毕业生人数少，竞争相对没那么激烈，各个学校的就业率都比较高。

例如中山大学资讯管理系(包括档案学专业)2005~2007年本科毕业生最终就业率连续三年保持在96%以上，武汉大学档案学近年来一直是所在学院就业率最高的专业。

就业方向

档案学专业的同学将学习档案文化遗产保护、电子政务、数字信息安全管理、数据库知识产权问题研究等，就业面相当广泛。

毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘、档案管理、行政管理、人力资源管理及相关的研究工作，也可从事新闻、文化资源与文化事业管理等工作。

政府机关、企事业单位都不能缺少档案学专业的人才，随着网络信息化的发展，传统的档案管理将逐步转变为电子信息档案管理，亟须更加专业的档案学科班出身的人才。

吉林大学档案学专业怎么样

吉林大学档案学专业比较冷门，档案学是吉林大学录取分数最低的。

档案学主要研究档案管理、信息管理、档案保护技术等方面的基本知识和技能，在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门进行档案信息服务、档案信息管理等，包括档案和文书的管理与检索、档案的排序和编目、档案的保护保密等。

培养目标：本专业培养具备系统的档案学基础理论知识，掌握现代管理知识、先进信息技术和档案管理专业技能，能在各级各类档案局、档案馆、党政军机关、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事档案管理、文件管理、信息管理、综合办公工作的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习信息管理科学，特别是文件档案管理的基本理论和基本知识，接受管理学、历史学、信息科学与技术方面的基本训练，能胜任文件处理与管理、档案与档案事业管理、档案信息资源开发利用。

档案文献信息保护、信息获取与鉴别、信息组织与分析、文件档案系统设计与运行维护的工作，具备基本的政策分析、制度建设、管理决策、监督控制、质量管理、效能改进、管理体系建设与运行维护能力。

吉林大学（Jilin University），简称“吉大”，位于吉林省长春市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选珠峰计划、2011计划、111计划。

档案学必备的知识与能力：

1、掌握信息管理科学，特别是文件档案管理、信息管理的基本理论、基本知识。 比奥网

2、熟悉党和国家在信息资源管理，特别是文件档案管理方面的方针、政策和法律法规。

3、了解国内外信息资源管理、档案学的理论前沿和应用前景，了解文件档案工作的发展动态和行业需求。

4、具有与培养目标需要和专业发展相适应的较强的观察力、记忆力、注意力、理解力、分析力、想象力、自我认知能力和逻辑思维能力，一定的批判性思维能力、科学研究和社会实践能力， 以及很强的调查研究能力、综合分析能力、口头与书面表达能力、自控与应变能力等。

5、掌握现代管理的基本方法、文件档案管理专业技能和相应的信息技术应用方法。

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