王牌专业是什么意思

最近经常有小伙伴私信询问王牌专业是什么意思相关的问题，今天，比奥网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、王牌专业是什么意思
• 2、重庆大学的三大王牌专业分别是什么？
• 3、苏州大学最好的专业

王牌专业是什么意思

王牌专业的意思是指综合实力处于本校领先或者国内领先的专业。

一般而言，中外合作办学的校区所开设的专业都是双方的王牌专业或人才市场紧缺的专业，但并不一定颁发当地认可的学历证明。

每个大学都有自己的王牌专业，大学虽然有排名，但是专业排名却不一样，清华虽然综合实力第一，但是有些学科不如后面学校，有些大学虽然排名靠后，但是某个专业可能全国第一。

所以，建议考大学还是选综合实力厉害的，比如前100名，或者985，211，或者双一流高校，其次看专业，而考研究生，深入做研究的话，则选择专业排名靠前的大学，一流学科大学综合实力差不到哪里去，至少也是211或者排名前100。

判断一个大学的强势专业，主要有两个方向入手，校内及校外。

首先看这个学校的前身也就是历史，看看这个学校的历史，追本溯源。其次看这个学校学生的感受，网上一般都有相关评论，三看这个专业的导师，老师厉不厉害，有哪些项目成果，四看这些学院或专业下有没有承担国家项目或省级项目，五看毕业生知名校友，看到底有多少专业领域的相关业界大牛。

衡量这个专业是否强势一看就业，看毕业生的就业质量，二看招聘企业，看哪些企业来校招聘，招聘哪些专业，三看业内口碑，看与兄弟院校专业排名，看行业认可度。

重庆大学的三大王牌专业分别是什么？

重庆大学三大王牌专业是：

1、数学与应用数学专业是重庆大学绝对的王牌之一。该专业所依托的数学学科实力很强，是重庆大学“双一流”建设重点培育学科。

在第四轮学科评估之中获评B+，进入ESI学科全球前1%。专业本身也是很优秀，属于国家一流专业建设点、重庆市优势特色专业和“三特”专业，首批入选“强基计划”试点专业。

2、环境工程专业也是很有水平的专业。该专业创办于1985年，是国家优势特色专业，先后两次通过中国工程教育专业认证。

国家工程教育实践基地合作建设单位，入选国家首批一流专业建设点，进入ESI学科排名全球1%。专业师资力量雄厚，课程设置科学，培养的学生都是十分难得的人才。

3、建筑学专业是国家级一流专业建设点和重庆市一流专业建设项目、重庆市“三特行动计划”特色专业建设点，该专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”及“国家级专业综合改革试点项目”，不难看出来，这也是一个水准极高的专业。

重庆大学的该专业始建于1935年，是国内最早的一批建筑学专业之一，有如此浓厚的办学底蕴，难怪这个专业发展的这么好。

专业排名情况

在软科2021中国大学专业排名榜单上，机械电子工程、机械设计制造及其自动化为A+，全国排名第5和第7；测控技术与仪器和车辆工程专业获评A，位列第9。

电器工程及其自动化和工业设计专业也获评A，分别排名第12、第29名。比如在2021中国大学专业排名榜单上，工程造价、房地产开发与管理专业获评A+，雄踞国内高校第1，实力堪称顶尖。

环境生态工程、能源经济获评A+层次，霸榜国内第2；机械电子工程、土木工程、机械设计制造及其自动化专业也是A+评级，位居国内第5、第7、第7；而工程管理、市场营销专业，则分别排名国内第9和第15。

苏州大学最好的专业

苏州大学最好的专业介绍如下：

苏州大学的王牌专业有：材料科学与工程、软件工程、医学影像学。

1、材料科学与工程：

苏州大学的材料科学与工程是入选了世界一流学科的专业，其实力算得.上是国内顶尖，也是苏州大学唯一一个入选世界-流学科的专业。

该专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究。

2、软件工程： 比奥网

苏州大学软件工程的毕业生薪资非常高，而且从事的都是高精尖的工作，苏州大学地理位置占优势，城市内优秀互联网名企扎堆，就业机会多，苏州大学软件工程为每一位学生都配备了专业导师，带领学生掌握行业最前沿的技术，让学生毕业即就业。

该专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、开发、管理、服务等工作的专门人才。

3、医学影像学：

苏州大学的医学影像学在全国范围内久负盛名。医学影像学的就业率也是非常之高，毕业生出来很多都是在医院工作，也有人在大医院从事影像科技师的工作，对于很多本科毕业生来说就也不是难事。

该专业主要研究基础医学、临床医学和现代医学影像学等方面的基本知识和技能，培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力。

能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才，例如医学影像/放射科医师、内科医师、医疗管理人员等。

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