2023-07-28 23:28:03 | 比奥网
专业:化妆品技术
学习形式:函授
层次:专科
学制:三年
高中毕业生或相当学历
培养德智体美全面发展,具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础,掌握化妆品专业必需的基础理论知识和专业基本技能,从事化妆品配方设计、生产、检验、质量管理、营销及应用等技术工作的高级技术技能人才。
(1)基础文化知识
① 初步掌握毛泽东思想基本理论、基本原理和基本方法、了解和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想理论体系;
② 具有数理统计的基础知识,掌握其运用;
③ 掌握体育运动基本知识;
④ 具有一定的法律常识;
⑤ 使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力;
⑥ 具有一定的计算机知识,能进行基本操作。
(2)专业技术知识
① 具有基础化学和化学工程的知识;
③ 具有化妆品原料的基本知识;
④ 具有化妆品和洗涤剂的配方和生产工艺知识;
⑤ 具有化妆品质量检验(包括理化检验及微生物检验)的相关知识;
⑥ 具有化妆品管理和行业政策法规知识;
⑦ 具有美容常识及化妆技巧;
⑧ 具有化妆品经营管理知识;
⑨ 具有化妆品营销渠道和销售技巧。
(1)专业能力
① 具有初步的化学实验室工作能力;
② 具有一般化妆品的配方设计与样品制作的能力;
③ 具有化妆品生产操作和解决实际问题的基本能力;
④ 具有对化妆品原料和成品进行各种检验的能力;
⑤ 具有品香与调香的基本能力;
⑥ 具有美容化妆方面的基本能力;
(2)方法能力
① 具有一定的阅读、写作能力;
② 具有一定的查阅文献、获取信息的能力及信息分析和处理能力;
③ 具有一定的计算机操作技能;
④ 具有一定的学习能力、知识迁移能力、触类旁通的能力;
⑤ 具有获取新知识技能的能力;
⑥ 具有独立思考和解决问题能力;
⑦ 具有在实践中运用理论知识的能力及创新思维和创造能力。
(3)社会能力
① 具有一定的交流沟通能力,团队意识及协作精神;
② 具有一定的创业精神和创业意识;
③ 具有一定的社会适应能力、环境适应能力、自我挑战意识和竞争意识;
④ 具有社会责任感和使命感;
⑤ 具有一定的自我发展能力;
⑥ 具有协调能力和组织能力。
(1)思想品德素质
① 具有坚定的政治方向、科学的世界观和正确的人生观、价值观;
② 具有高尚的职业道德和社会道德以及良好的法制观念;
③ 能吃苦耐劳,乐于奉献,有事业心和责任感;
④ 具有诚实守信、勤奋、谦虚、文明的品德。
(2)文化素质
① 具有较宽的知识面,有强烈的求知欲和自我学习、自我发展和创新精神;
② 具有认真刻苦、勤奋求实、严谨乐观的科学态度,具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神;
③ 具有健康的审美情趣和一定的文化艺术鉴赏水平,有一定的兴趣爱好,有较强的信息意识;
(3)专业素质
① 具有专业必须的基础知识和专业知识,能够运用化妆品基础理论知识,分析和解决实际问题。
② 具有对新技术及信息的接受和理解力、职业适应能力。
(4)身心素质
能正确地对待困难和失败,具有理智、乐观、豁达的气质,具备一定的自我心理调整能力,对胜利和成功有自制力,对挫折和失败有承受力;有健康的体魄,养成锻炼身体的好习惯,达到大专生体育合格标准。
1、学制:三年
2、学时分配:总学时1828 学时;面授时数630学时;各类课程学时比例如下表:
课程类别 | 门数 | 面授时数 | 总学时 | 面授时数占总学时比 |
公共基础课 | 4 | 170 | 430 | 39.53 |
专业基础课 | 6 | 170 | 439 | 38.72 |
专业课 | 8 | 286 | 719 | 39.77 |
毕业实践环节 | 2 | 4 | 240 | |
合 计 | 20 | 630 | 1828 |
化妆品安全与有效评价、质量管理基础、化妆品质量检验技术、化妆品配方设计与制备工艺
(1)英语(网络课程)
主要讲授英语词汇、语法、翻译、写作、阅读技能、完形填空、听说口语训练等方面的内容。要求学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,达到所要求的英语等级,能借助字典阅读和翻译有关英语业务,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
(2)政治(网络课程)
主要讲授解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,新民主主义革命、社会主义改造和社会主义初级阶段的理论,社会主义的本质和根本任务,中国特色社会主义经济、政治、文化,中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心等方面的内容以及思想道德与法律基础和形势与政策等。要求学生初步掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论体系,了解中国共产党领导中国人民进行社会主义革命和建设的历史,坚定建设有中国特色社会主义的理想和信念,树立正确的政治方向。
(3)计算机应用基础(网络课程)
主要讲授计算机基础知识和计算机基本操作知识、Windows操作系统、Office办公应用软件的使用、Internet应用等计算机应用技术等方面的内容。要求学生了解计算机的基本结构与功能,能够使用Office办公应用软件分析和处理各种信息,培养学生查询信息,处理信息的能力。
无机化学、分析化学、有机化学、化妆品微生物检验技术、化妆品原料、化妆品管理与法规。
化妆品安全与有效评价、质量管理基础、化妆品质量检验技术、化妆品配方设计与制备工艺、化学检验实训、香精香料应用技术、化妆品设备与维护 、精细化学品生产技术。
毕业实习:毕业实习是全部教学过程中重要的实践性教学环节,结合本专业特点,学生到药品生产企业(药厂)、经营企业(医药公司)、使用单位(医院、连锁、社区药店)、食品生产企业和科研院所了解和熟悉其生产、经营、使用的全过程并参与实际工作,使学生毕业后就能较快地适应实际工作的需要。
毕业设计:毕业设计是全部教学过程中后一个重要的实践性教学环节。学生在指导教师的指导下,根据教学的具体要求,收集,运用所学知识技能,完成一篇报告并写出相应的毕业论文,论文和报告内容可以是药品生产、检验、经营、流通、使用、管理、研发、药品注册等内容,学生可以结合自己实习任务自由选择。通过毕业设计使学生巩固和加深所学的技能和理论知识,与实践相结合,提高学生在分析问题和解决问题的能力。
1、本专业学时由于从事的职业的特殊性,特别强调培养学实践技能、操作、动手、策划和创新能力,在案例工程教学中,注意突出案例分析和案例评价,着重解决化妆品专业所学的基本理论和与实践结合的能力。
2、学生在规定的时间内完成所有的教学与实践环节,考核合格,遵纪守法和毕业论文达到要求,准许毕业。
教学计划进程表 |
|||||||||||||||
专业:化妆品技术 | |||||||||||||||
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 考试类别 | 学时数 | 学 时 安 排 | 学时小计 | |||||||||
总 学 时 | 学 分 | 面授 | 自学 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | |||||||||
讲 授 | 实验 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||
公共基础课 | 1 | 英 语 | ● | 220 | 12.0 | 90 | 130 | 30 | 30 | 30 | 430 | ||||
2 | 政 治(概论、基础、形势与政策) | ▲ | 60 | 8 | 20 | 40 | 20 | ||||||||
3 | 计算机应用基础 | ● | 90 | 5.0 | 20 | 20 | 50 | 40 | |||||||
4 | 管理沟通 | ▲ | 60 | 3.5 | 20 | 40 | 20 | ||||||||
5 | 无机化学 | ▲ | 60 | 3.5 | 20 | 4 | 36 | 24 | |||||||
专业基础课 | 6 | 分析化学 | ▲ | 66 | 3.5 | 22 | 4 | 40 | 26 | 439 | |||||
7 | 有机化学 | ▲ | 80 | 4.5 | 26 | 4 | 50 | 30 | |||||||
8 | 化妆品微生物检验技术 | ▲ | 82 | 4.5 | 24 | 8 | 50 | 32 | |||||||
9 | 化妆品原料 | ▲ | 85 | 5.0 | 32 | 53 | 32 | ||||||||
10 | 化妆品管理与法规 | ▲ | 66 | 3.5 | 20 | 6 | 40 | 26 | |||||||
专业课 | 11 | 化妆品安全有效评价 | ▲ | 63 | 3.5 | 24 | 39 | 24 | |||||||
12 | 质量管理基础 | ▲ | 100 | 5.5 | 28 | 12 | 60 | 40 | |||||||
13 | 化妆品质量检验技术 | ▲ | 60 | 3.5 | 24 | 36 | 24 | ||||||||
14 | 化妆品配方设计与制备工艺 | ▲ | 110 | 6.0 | 44 | 66 | 44 | 719 | |||||||
15 | 化学检验实训 | ▲ | 70 | 4.0 | 28 | 42 | 28 | ||||||||
16 | 香精香料应用技术 | ▲ | 90 | 5.0 | 28 | 8 | 54 | 36 | |||||||
17 | 化妆品设备与维护 | ▲ | 116 | 6.5 | 32 | 14 | 70 | 46 | |||||||
18 | 精细化学品生产技术 | ▲ | 110 | 6.0 | 34 | 10 | 66 | 44 | |||||||
理论合计 | 1588 | 93 | 536 | 90 | 962 | 120 | 128 | 128 | 132 | 118 | |||||
毕业论文 | 19 | 毕业实习 | ★ | 120 | 6.5 | 120 | 120 | 240 | |||||||
20 | 毕业设计 | ★ | 120 | 6.5 | 4 | 116 | 120 | ||||||||
实践合计 | 240 | 13.0 | 4 | 236 | |||||||||||
总学时 | 1828 | 101 | 540 | 326 | 962 | 120 | 128 | 128 | 132 | 118 | 240 | 1828 | |||
注:“考试类别”栏中▲—正常考试、采用闭卷形式;●—校内统考;★—实践考核 |
实训室
序号 | 实训室名称 | 实训项目 |
1 | 化妆品企业生产实训中心 | 化妆品配方设计与制备工艺
化妆品安全与有效评价 |
2 | 化妆品配制实训室 | 化妆品原料
化妆品质量检验技术 |
广东创新科技职业学院整体实力和外界口碑评价如何,是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题,以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息,相对能够反映出学校的一些现状,可作为同学们志愿填报时的一个参考。
广东创新科技职业学院好不好比奥网
评价1
学校环境不错,也有许多交流项目与学历提升方式,供想提高的学生提高自己的学历。虽然是大专,但是任课老师负责,对学生也很关怀,在学校的学习还算比较喜欢。
评价2
学校环境优美,师资不错,老师的教学水平也挺好,学习氛围个人感觉也不错,不过要看你自己学不学了。基础设施齐全,饭堂新装修了自助餐形式的智能餐厅,宿舍条件也挺好,虽然是6人间,不过个人感觉挺大的。
以上只是部分网友的评价,对于广东创新科技职业学院是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!
广东创新科技职业学院简介:
广东创新科技职业学院是2011年经广东省人民政府批准、教育部备案、广东省教育厅主管的一所全日制普通高等职业院校。2018年顺利通过教育部组织的高职院校人才培养工作评估,现有全日制在校学生近万人。下设信息工程学院、财经学院、智能制造学院、建筑与设计学院、管理学院、医药健康学院、外国语学院、通识教育学院、马克思主义学院等9个二级学院,开设53个专业。办学10年为珠三角区域经济社会发展培养了2万余名高技术技能型人才,近3年来毕业生就业率达98%。
区位优越 资源丰富 学校地处粤港澳大湾区的核心区——东莞,毗邻香港、位居广州和深圳两个创新高地之间,是全球知名的制造业基地。具有独特的区域地缘优势和高新产业发展基础,拥有新一代人工智能产业集聚区、新一代信息通信产业集聚区、智能终端产业集聚区等十大产业集聚区,紧邻世界500强企业三星、泰科及广东现代国际会展中心等国家级产业园区,位置优越,名企环绕,人才需求旺盛,具有天然的就业、创业优势。学院周边交通发达,生活便捷,坐拥穗莞深1小时经济生活圈,畅享珠三角城市群优势资源。
条件充足,设施先进 学校占地面积61.72万平方米,建筑面积31.59万平方米。建成电子信息、智能制造、创意设计、财经商贸、土木建筑、公共基础、大健康产业、科创产业园等八大类专业集群实训基地,建成160多个专业实验实训室,建筑面积达91355.78平方米,教学仪器设备总值达到7157.85万元,可开展实训项目数达640 个,可满足各专业所开设课程的实践教学需要。图书馆大楼高12层,面积4.2万平方米,为全省同类高校之最,现有藏书约130多万册,纸质图书110多万册,电子图书23.5万册;学生文化中心、音乐厅、体育馆、健身房等场所齐备。
教授治学 名师执教 学校实行教授治学,名师执教,现有专任教师418人,校外教师108人,其中南粤优秀教师5名,省级教学指导委员会专家12人,省级教学团队2个。专任教师具有高级职称占26.56%;具有硕士研究生学位占59.33%;双师型教师占专任教师总数的64.35%。有20多位国家、省市级的专业学会、协会的学术、技术带头人。
专业建设 特色突出 学校先后建成省级重点专业——计算机应用技术;省级品牌专业——会计;首批省级高水平专业群建设项目——“工业机器人技术”专业群;省级专项资金扶持专业——机械设计与制造、工业机器人技术;省级“现代学徒制”试点专业——机械设计与制造、数控技术、酒店管理;省内首个电子竞技专业——电子竞技运动与管理。建成国家级、省级公共实训基地(中心)5个和省级“1+X”证书试点专业9个。近300多名学生在国家、省级等各类技能竞赛中获奖。
校企共建 协同育人 学校大力推进教育创新,深化教学改革,创新产教融合机制,扎实推进职业教育校企精准对接、精准育人(简称“双精准”),促进产教融合校企“双元”育人。与华为云计算、腾讯云、东莞三星视界有限公司、南兴装备股份有限公司等436家知名企业合作,组建校企合作联盟,与华为技术有限公司合作共建“华为信息与网络技术学院” 、与慧科教育科技集团有限公司合作共建“腾讯云互联网+产业学院” 、与东莞市鸿博科技有限公司建设“校中厂”等,开展科研技术研究、教育教学、人员培训和学徒培养等全面合作。与行业、企业共同建成协同育人基地、培训机构,为东莞企业签订联合招生、定向培养、定向就业的教育合作协议,为学生就业搭建了广阔的平台。
科技引领 服务社会 学校坚持提升学科水平与增强服务能力相结合,在技术推广、成果转化、对口支援、扶贫和面向社会的人才培养培训等方面开展了大量的工作。截止2020年底,各学院教学团队承接广东高校科研平台和科研项目100余项,承接会计职称考试、司法考试、公务员考试等政府服务项目20余项;获实用性新型专21项, 外观专利21项,计算机软著17项,开展多期“企业新型学徒制培训”。
就业创业 双轮驱动 与企业共建3800平米的创业基地,学校投入50万元大学生创新创业基金,先后入驻104个学生创业团队,约680位学生参与创业实践。通过开办SYB创业培训班,举办创新创业大赛、建设创新创业孵化基地等形式开展大学生创新创业教育,成立东莞网红直播产业研究中心。“挑客早餐一优质豆浆提供服务商”项目于2018年荣获第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国赛铜奖、广东省高职院校唯一金奖。
专本连读 连接海外 学校与华南理工大学、华南师范大学等国内知名大学合作,构建“高职教育、本科教育(专升本)”升学体系,开放“专本同读”和“专插本”等多种升学渠道。
学校与英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国、泰国等6国10余所高校建立国际交流合作关系,并开展了9个联合培养、学分互认项目,其中3个面向社会招生。为校内外有志青年搭建深造平台。
奖学助学 保障学业 学校设立奖学金,建档立卡困难资助等政策性资助。学校特等奖学金2000元,无人数比例要求;一等奖学金800元,按照学生总数5‰设定;二等奖学金500元,按照学生总数1%设定;三等奖学金300元,按照学生总数2%设定。
此外还设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等资助项目。
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
创建时间 | 2011年 | 博士点数量 | 一级:0,二级:0 |
硕士点数量 | 一级:0,二级:0 | 学校类型 | 理工类 |
所在城市 | 东莞市 | 办学层次 | 专科(高职) |
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