宁夏幼儿师范高等专科学校怎么样 宁夏幼儿师范高等专科学校介绍

宁夏幼儿师范高等专科学校怎么样及评价好不好 宁夏幼儿师范高等专科学校口碑如何

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宁夏幼儿师范高等专科学校简介

宁夏幼儿师范高等专科学校是全区唯一一所专门培养幼儿教师的普通高专学校，是宁夏幼儿教师培养培训的主要基地，是推进宁夏学前教育事业发展的主阵地。自1975年创办至今，学校已有41年的发展历史，有着良好的办学基础和社会声誉，被誉为“宁夏学前教育专业人才培养的摇篮”。学校始终坚持全心全意办人民满意教育，在提高人才培养质量，扩大办学规模，提升学校社会影响力等方面均取得了显著的成绩。学校毕业生遍布区内外、供不应求，近年来始终保持100%的就业率。学校开办至今，共计为社会输送2万余名合格的幼儿教师。在自治区、银川市党委、政府的高度重视和的大力支持下，我校于2014年2月升格为高等专科学校。学校占地面积729亩，总建筑面积23.3万平方米（其中滨河新校区占地516亩，建筑面积18.1万平方米），教学设备总值近1亿元，现滨河新校区的办学硬件水平，已达到了教育部关于本科院校的标准要求。

宁夏幼儿师范高等专科学校开设专业好不好

宁夏幼儿师范高等专科学校毕业薪酬怎么样

早期教育专业应届毕业月薪5500元、应届生平均月薪6515元、毕业两年月薪9212元、毕业5年薪酬12684元。比奥网

小学英语教育专业应届毕业月薪7710元、应届生平均月薪8769元、毕业两年月薪12406元、毕业5年薪酬16257元。

特殊教育专业应届毕业月薪5860元、应届生平均月薪6893元、毕业两年月薪9149元、毕业5年薪酬12676元。

宁夏幼儿师范高等专科学校口碑如何

学校十分重视优化专业设置，为适应社会经济发展的需要，更好地体现“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，根据社会需求，学校将会及时调整专 业设置。今年秋季开设：幼儿教育、计算机实用技术、办公文秘、民航服务、市场营销、中式烹饪、美术与电脑设计、电算会计、以及五年一贯制直通的工程监理和 工程造价等四大类18个专业。届时 ...

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宁夏幼儿师范高等专科学校简介

　　宁夏幼儿师范高等专科学校是经宁夏回族自治区人民政府批准、教育部备案的大学专科层次全日制普通高等学校。学校是宁夏唯一一所专门培养幼儿教师的高等学校，是“宁夏幼儿教师教育培训中心”所在地，被誉为“宁夏学前教育专业人才培养的摇篮”，承担着全区幼儿教师培养、培训的主要任务，还是宁夏学前教育行业指导委员会的执行单位。学校创办于1975年，有着42年的办学历史。2014年2月学校升格为高等专科学校。2016年4月部分迁入滨河新区，2017年5月份学校整体搬迁滨河新区。学校占地516亩，建筑面积18万平方米。

　　学校秉承“爱与责任”的校训，始终坚持全心全意办人民满意的教育的宗旨，在提高人才培养质量，扩大办学规模，提升学校社会影响力等方面均取得了显著的成绩。建校以来，学校共为国家培养2万余名以幼儿教师为主的各类人才，毕业生遍布区内外，供不应求，近年来始终保持98%的就业率。学校先后荣获“全国校园文化建设十佳示范学校”、“全国首批德育工作实验基地学校”、“国家级首批语言文字规范化学校”、“全国校园文化建设先进单位”、“自治区职业教育先进单位”、“自治区安全文明校园”、“全区大中专院校毕业生就业工作先进单位”、“银川市教育质量综合评价一等奖”、“自治区教育系统资助工作一等奖”等荣誉称号。

　　学校现有学生4130人，教学班105个;有教职工260人，其中在编人员193人，政府购买服务35人，外聘32人。专任教师227人，其中在编175人;专职辅导员10人。管理人员18人，其中11人为双肩挑人员，副教授及以上人员46人，硕士研究生106人。

　　学校开设学前教育、音乐教育(学前方向)、美术教育(学前方向)、科学教育(学前方向)、英语教育(学前方向)、早期教育6个专业。

　　学校党委下设12个党支部，拥有党员132人;内设党政办公室、组织人事处、教务处、学生处、财务和后勤管理处、继续教育与培训中心6个副处级行政机构;设艺术系、外语系、学前教育系、基础教育部、马克思主义教学科研部、教育信息中心6个教学机构;一个幼教集团下辖3所附属幼儿园。

　　学校领导班子研究高校办学特点，遵循高校办学规律，聚焦学前教师教育办学特色，立足学前应用型人才培养，以支撑引领服务宁夏学前教育发展为宗旨，以“1134工程”(一个战略目标是建设对宁夏学前教育发展有一定引领和支撑作用，在全国有一定影响西部一流的学前教育教师培养的高等专科学校;一个转型是促进学校由专科学校向技能应用型学前教育本科本科院校转型;三个提升是提升教学质量、提升管理水平、提升创新创业水平;四个显著增强是师资队伍素质显著增强、教科研水平显著增强、学生综合能力显著增强、学校发展活力显著增强)为统揽，坚持“四个面向”，全面构建我校办学思想体系、课程育人体系、依法治校现代管理体系、教师成长发展体系等“四个体系”，加快内涵发展步伐，努力提升人才培养质量和能力。

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