舞蹈艺考本科分数线（舞蹈生本科录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、2021年舞蹈艺考本科分数线
• 2、2022年舞蹈生本科录取分数线
• 3、2021年舞蹈艺考分数线

2021年舞蹈艺考本科分数线

2021年各省市舞蹈类统考合格线汇总如下：

• 舞蹈艺考的五项必考科目

NO.1 即兴

舞蹈艺考中，“即兴编舞”对于大多数同学来说是得分的重点，同时也是难点。它是检验考生基本功、舞种素材、音乐节奏及情感表达的综合能力，也是考生在考试中取得高分必不可失的部分。

省考考即兴的省份：

山西、黑龙江、四川、辽宁、天津、广东、河北、青海、福建、陕西、宁夏、海南、西藏

校考考即兴的院校：

北京舞蹈学院、 中央民族大学 、中央戏剧学院、中国戏曲学院、 北京师范大学 、首都师范大学、南京艺术学院、浙江音乐学院、 山东大学 、济南大学、山东体育学院、四川音乐学院（省内）、星海音乐学院、吉林艺术学院、天津师范大学、天津音乐学院等院校

NO.2 模仿

在舞蹈专业考试中一般都少不了这一项，主要考察考生的身体协调性，观察动作、捕捉动作的能力。建议考生多学一些不同的舞蹈剧目，身体的协调性在不断提高后，就有更大可能在考试中拿高分了。

省考考模仿的省份：

四川、云南、贵州、西藏

校考考模仿的院校：

中央民族大学、南京艺术学院、 江南大学 、山东师范大学、湖南师范大学、上海师范大学、四川大学、贵州大学（省内）、武汉体育学院、武汉音乐学院、 华中师范大学 、湖南工业大学、 中南大学 、星海音乐学院、 广州大学 、新疆师范大学、北京城市学院、中国戏曲学院等院校

NO.3 舞评

舞蹈是一门视觉艺术，必须观看才能感受到作品的思想内容和艺术美，所以舞蹈评论和舞蹈欣赏总是相伴而行的。同学们只有在平时学习舞评时多下功夫，才能在艺考中出类拔萃远超别人！

省考考舞评的省份：

湖北

校考考舞评的院校：

北京师范大学、星海音乐学院、 西安音乐学院 、山东艺术学院、天津音乐学院、西安音乐学院、南京艺术学院校

NO.4 乐理/节奏

学习乐理的知识有利于提高舞蹈素养，对专业具有促进和提升的作用。如果选择音乐方向舞蹈专业必须要学习乐理，还需要考视唱练耳、听音记谱、节奏。虽然有一些难度，但同学们要相信自己，努力一定会有收获的。

省考考乐理、节奏的省份：

乐理： 广东、 湖南

节奏：安徽、湖北、河北 比奥网

校考考乐理、节奏的院校：

乐理：

中国石油大学（华东） 、华南师范大学、内蒙古艺术学院、星海音乐学院等院校

节奏：南京艺术学院、江南大学、四川大学、 大连艺术学院 、上海师范大学等院校

2022年舞蹈生本科录取分数线

2022年的舞蹈生本科录取分数线已经公布，涉及三个主要方向：艺术舞蹈、体育舞蹈（男）和体育舞蹈（女）。艺术舞蹈本科的合格线为202分，体育舞蹈（男）为209分，体育舞蹈（女）则稍高，为211分。健美操本科的合格线是206分。值得注意的是，舞蹈特长生作为艺术特长生的一种，考生需根据目标高校的招生简章在前一年的11、12月期间报名参加测试。

在报考过程中，至关重要的是提前了解所报学校的录取政策和具体要求，因为不同学校可能存在差异，例如对舞种、身高条件等会有特定的规定。每年的录取标准和条件可能会有所变化，因此，考生应密切关注并详细咨询目标院校，以确保自己符合录取条件。因此，提前规划和了解学校的要求是成功录取的关键步骤。

2021年舞蹈艺考分数线

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2021年舞蹈艺考分数线如下：

1、浙江：

艺术类综合分分段线，类别第一段第二段。

舞蹈类475、428。

影视表演类464、411。

时装表演类465、394。

专业合格线：舞蹈类60，影视表演类55，时装表演类55。

2、西藏：

体育、艺术类专业招生录取文化成绩最低控制分数线。

本科：文史类少数民族222分。汉族228分。

理工类少数民族191分。汉族214分。

专科：少数民族158分。汉族158分。

少数民族140分。汉族140分。

舞蹈学类专业：

舞蹈学类专业加试分为初试和复试两个阶段，经过初试选拔后进入复试，复试成绩作为考生艺术加试最终成绩（总分200分）。

舞蹈艺考的好处：

舞蹈艺考生进入大学可能比文化生更为轻松，而且我国目前对舞蹈人才的需求也是很大，增强国家文化软实力需要艺术生 的参加。舞蹈历来也都是艺考的首先，主要是很多人对舞蹈有点功底，现在很多小孩都会参加课外的舞蹈培训，而且舞蹈的花费成本是比较少的，所以舞蹈也是艺考的一大首选。

舞蹈艺考好处，有人天生就喜欢舞蹈艺术，舞蹈是一个动态美的过程，几乎不需要配合任何外力就能独成舞蹈，因为舞蹈成舞只需要动作的引领，而且对天赋的要求并不高，这就跟乌苏套路一样，只要练习久了，每一个动作都能到位，就能发挥舞蹈的魅力，而且要求也比较低，只要身体的柔韧度可以接受训练一样可以学习舞蹈。

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