请问常州有哪些专科院校，分别是专几的？今年的分数线是多少！

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本文目录一览：

• 1、请问常州有哪些专科院校，分别是专几的？今年的分数线是多少！
• 2、求 2008年苏州各专科院校分数线
• 3、淮阴工学院多少分能上

请问常州有哪些专科院校，分别是专几的？今年的分数线是多少！

淮安信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所全日制专科层次的普通高等学校。学院由江苏省人民政府主办，江苏省信息产业厅主管，其前身是原国家级重点中专校淮阴电子工业学校，始建于1978年；1996年，经江苏省人民政府批准试办高等职业技术教育；2001年获准升格为淮安信息职业技术学院；2005年，在教育部组织的江苏省首轮高职高专人才培养工作水平评估中，被评定为“优秀”院校；2007年，被遴选为江苏省首批十所示范性高等职业院校建设单位之一。 学院发展势头强劲，综合实力领先。校园占地面积72万M2，建筑面积26万M2，在校生10，000余人，图书馆藏书47.5万册，大型网络数据库4个，教学仪器设备总值5400多万元。 学院师资结构合理，骨干力量强大。现有专兼职教师564人，专任教师中,高级职称教师占教师总数的30.6%；具有研究生学历或硕士以上学位的青年教师占教师总数的37%；具有双师素质的教师占教师总数的70.7%；专任教师中有江苏省教学名师2人，省“青蓝工程”学术带头人1人，教育部高职高专类专业教学指导委员会委员2人，省六大人才高峰资助对象1人，省“333工程”首批中青年科学技术带头人6人，省“青蓝工程”优秀中青年骨干教师9人；淮安市有突出贡献的中青年专家2人，淮安市“十百千”人才计划培养对象19人；省、市岗位技术能手16人。 学院办学理念先进，教学成果丰硕。遵循“依托行业办学校，依托市场设专业，依托岗位定方案，依托基地训技能”的办学理念，学院设有电子工程系、机电工程系、计算机科学与工程系、电气工程系、外语系、信息管理系、信息与通信工程系和基础教学部等8个教学单位，紧扣电子信息产业链设置了电子产品制造技术、电子装备制造技术、电子装备运行技术、信息传播技术和信息服务技术等五大专业群共36个专业及专业方向，专业建设水平全省领先，先后建成江苏省品牌专业2个，江苏省特色专业2个，厅级特色专业5个，教改试点专业6个，省级精品课程4门；先后荣获江苏省高等教育教学成果奖、省级课件奖、教育部课件奖、中国电子教育学会教学成果奖等各类奖励26项。 学院产学结合密切，实训条件优越。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的道路，按照“分层递进”的思路，依据“共享共建”原则，加大校内实训基地建设力度，先后建成了 88个实验实训室和电子产品制造技术实训中心、数控加工技术实训中心、网络工程实训中心、自动控制技术实训中心、通信终端实训中心、电子信息工程基础实训中心、商贸管理实训中心等七大实训中心，其中“电工电子与自动化技术实训基地”为中央财政支持的实训基地建设项目，“电子信息工程实训基地”为江苏省财政支持的高职院校实训基地建设项目，“电子信息基础实验实训中心”为江苏省高等学校基础课实验教学示范性中心建设点；学院还与富士康科技集团共同投资建成目前全国规模最大的校内生产性实训基地之一；各主干专业还结合自身特点分别与行业内的龙头企业建立了紧密型校外实训基地，学院现建有稳定的校外实训基地102个。学院还设有淮安信息技术国家职业技能鉴定站、全国电子信息产业职业技能鉴定站和电子商务师国家职业技能鉴定站。学院是教育部等六部委确定的“国家技能型紧缺人才培养基地”，同时也是信息产业部、劳动和社会保障部确定的“全国电子信息产业高技能人才培养基地”。 学院教育教学改革深入，人才培养质量过硬。针对高职教育的特点，以提高学生的实践能力和创新能力，就业能力和创业能力为重点，努力培养学生的社会适应性，按照“以胜任职业岗位（群）需要为目标，以职业能力培养为主线，以用人单位要求为质量标准”原则，依托信息产业及其相关的制造业企业，率先提出并实施了“将企业和教育培训机构的职业培训体系嵌入学历教育体系、将职业资格认证体系嵌入课程体系、将行业标准嵌入课程标准和教学大纲、将企业文化嵌入校内教育环境”的“四个嵌入”的教育教学改革，构建并实施了“工学结合”、“校企全程合作培养”、“订单式”等多种形式的人才培养模式，与国内外知名企业联合开办了“旭电班”、“百得班”、“三星班”、“苹果动漫班”、“联想班”、“高通班”等定向班，培养的毕业生“下得去、用得上、留得住、干得好、能发展”，深受用人单位欢迎，毕业生就业率一直位居全省高校前列，2000、2004、2005、20

求 2008年苏州各专科院校分数线

给你一份详细的资料吧，我也是参考的这些

2008年江苏各专科院校投档录取分数线2009-06-25 21:01
摘自百度

中国民用航空飞行学院 359
南京农业大学 339
中国药科大学 345
中国药科大学 355
南京人口管理干部学院 305
南京师范大学人民武装学院 300
金陵科技学院 333
江苏教育学院 305
江苏海事职业技术学院 325
南京工业职业技术学院 323
南京交通职业技术学院 318
南京化工职业技术学院 305
南京信息职业技术学院 329
南京铁道职业技术学院 317
江苏经贸职业技术学院 321
南京特殊教育职业技术学院 293
南京铁道职业技术学院(苏州校区) 288
镇江市高等专科学校 280
江苏农林职业技术学院 258
常州信息职业技术学院 303
常州纺织服装职业技术学院 251
常州工程职业技术学院 285
常州轻工职业技术学院 282
常州机电职业技术学院 265
江阴职业技术学院 260
江苏信息职业技术学院 206
无锡职业技术学院 302
无锡商业职业技术学院 293
无锡科技职业学院 290
常熟理工学院 302
苏州职业大学 322
苏州工业园区职业技术学院 264
苏州农业职业技术学院 295
沙洲职业工学院 285
苏州工业职业技术学院 297
苏州经贸职业技术学院 311
苏州卫生职业技术学院 302
苏州职业大学(独墅湖校区) 254
南通职业大学 298
南通航运职业技术学院 294
南通纺织职业技术学院 265
南通农业职业技术学院 252
盐城纺织职业技术学院 233
盐城卫生职业技术学院 283
连云港师范高等专科学校 264
连云港职业技术学院 260
徐州工程学院 292
徐州建筑职业技术学院 274
徐州工业职业技术学院 254
淮安信息职业技术学院 266
江苏食品职业技术学院 244
江苏财经职业技术学院 254
宿迁职业技术学院 248
扬州市职业大学 301
扬州环境资源职业技术学院 263
泰州师范高等专科学校 264
泰州职业技术学院 262
江苏畜牧兽医职业技术学院 234
江苏城市职业学院 256
南京晓庄学院晓庄校区(与南京城市职业学院联合办学) 277
江苏城市职业学院常州办学点 226
江苏城市职业学院无锡办学点 227
江苏城市职业学院南通办学点 237
江苏城市职业学院连云港办学点 230
江苏城市职业学院徐州办学点 245
江苏城市职业学院淮安办学点 228
江苏城市职业学院宿迁办学点 223
江苏省省级机关管理干部学院 240
江苏省青年管理干部学院 269
江苏省职工医科大学(江苏卫生职业技术学院(筹)) 312
南京机电职业技术学院 246
南京旅游职业学院 274
无锡城市职业技术学院 223
无锡工艺职业技术学院 251
健雄职业技术学院 245
扬州工业职业技术学院 272
三江学院 270
钟山职业技术学院 180
正德职业技术学院 228
金肯职业技术学院 180
应天职业技术学院 180
南京视觉艺术职业学院 184
金山职业技术学院 180
建东职业技术学院 180
无锡南洋职业技术学院 180
江南影视艺术职业学院 186
太湖创意职业技术学院 183
硅湖职业技术学院 180
苏州托普信息职业技术学院 191
苏州托普信息职业技术学院 184
昆山登云科技职业学院 182
苏州高博软件技术职业学院 180
紫琅职业技术学院 180
民办明达职业技术学院 180
九州职业技术学院 186
九州职业技术学院 180
炎黄职业技术学院 180
江海职业技术学院 180
宿迁职业技术学院(骆马湖校区) 181

淮阴工学院多少分能上

淮阴工学院486分左右能上。

1.高校录取分数线

高校录取分数线是根据高校招生计划和当年考生的分数情况确定的，每个学校和专业的录取分数线都不同。淮阴工学院作为一所普通本科院校，其录取分数线相对较低。因此，486分左右的分数可以满足淮阴工学院的录取要求。

2.学校概况

淮阴工学院位于江苏省淮安市，是一所以工科为主的普通本科院校。学校拥有多个学院和专业，包括工学院、经济管理学院、信息科学与技术学院等。学校注重工学教育和实践能力培养，在工程技术和应用型人才培养方面具有一定的优势。 比奥网

3.专业选择

淮阴工学院的专业涵盖了工科、经济管理、信息科学与技术等多个领域。根据个人的兴趣和专业意向，考生可以选择适合自己的专业进行报考。学校有一些热门专业，如机械工程、电气工程、计算机科学与技术等，但考生的分数水平也决定了是否能被录取到这些热门专业。

4.其他因素的考虑

除了分数之外，考生还需要综合考虑其他因素来确定是否选择淮阴工学院。例如，考生可以关注学校的教学质量、师资力量、实践教学设施等。此外，学校的地理位置、校园文化和环境等也是考生可以考虑的因素之一。

总结

淮阴工学院486分左右的分数是可以上的。该学校作为一所普通本科院校，录取分数线相对较低。考生可以根据自己的兴趣和专业意向进行选择，但需注意其热门专业的录取难度可能较高。

此外，考生在选择学校时还需考虑教学质量、地理位置等因素。重要的是，选择适合自己的学校和专业，充分发挥个人的优势和潜力，迈向未来的成功。

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