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高考加分应该取消吗?

2024-10-20 08:35:32 | 比奥网

最近经常有小伙伴私信询问高考加分应该取消吗?相关的问题,今天,比奥网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

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高考加分应该取消吗?

高考加分应该取消吗?

应该被取消。 比奥网

这其中大概有三方面因素:


1.加分制度设计本身不够严密,缺乏对权力的制约监督,又由于运作过程不透明不公开,因此在一些地方严重异化,成为一部分人以权谋私的工具;

2.任何公共政策都是有一定惯性的,存在矫枉过正的可能,因为在政策的实施过程中,由于受主客观因素的制约,其行为效果偏离政策目标并产生了不良后果;

3.取消加分政策是共同富裕和教育公平大背景下的政策修偏,或者说是对众多弱势群体的倾斜,加分政策下对有权有钱有资源的那部分人更有利,更容易得到加分,而对于每一分都要靠自己去博的“裸考”生来说,就像是枪林弹雨中光着膀子和身穿铠甲的对手角逐,要想胜出是多么艰难。

未来可能会有更多的加分政策被取消,这也是国家在从制度上来缩小教育不公的社会问题,一定程度上缓解“寒门再难出贵子”,以及社会阶层固化的担忧。

高考加分应该取消吗?

哪些省取消了民族加分

福建、辽宁、浙江、江西等省份取消少数民族高考加分政策。对于少数民族高考加分的政策,教育部并没有表示完全取消,但是有一些省份已经明确公开了正式取消少数民族高考加分的时间,还有一些省份对该政策进行了调整优化,比如缩小加分范围、降低加分的分值等。

福建省:2026年正式取消少数民族加分政策;辽宁省:2026年正式取消少数民族加分政策;

浙江省:2019年开始取消外来少数民族的加分政策,并于逐年缩减享受该加分政策的范围,于2027年全面取消少数民族加分政策;

江西省:实行3年过渡制,即2020-2022年过渡期内,少数民族考生仍可加5分,但2023年起,将取消该政策,不再加分;

广东省:取消了散居在汉族地区的少数民族考生高考加分项目;上海市:2022年起,取消少数民族聚居地区的少数民族考生的地方性加分项目。

一般来说,我国的政策性加分有“加5分”、“加10分”、“加20分”等,根据不同的政策,其加分的标准都有不同,从2009年教育部发布的高考加分政策有三种加分形式,即“加20分”“加10分”“优先录取”。

明确规定参加高考的学生有体育、文学、艺术等方面的特长生,在考试成绩之外再给一定的加分,是在当前应试教育体制下,鼓励学生注重提高综合素质的一种措施,但这一说法在2022年3月,教育部已经取消特殊体育学生、省优秀学生等加分了。

高考加分应该取消吗?

哪些省取消了民族加分?

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福建省教育厅宣布,从2026年起,取消少数民族考生的高考加分政策。这一决定是在《福建省关于进一步深化高考加分改革工作实施方案》的政策解读中明确的。加分政策的调整主要涉及两个方面:归侨、华侨子女、归侨子女考生和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)的加分分值从2021年起从10分调整为5分,适用范围为所有高校投档时;少数民族考生的加分分值从2021年起从10分调整为5分,适用对象限定为全省19个民族乡的少数民族考生,以及高山(享受高山补贴)和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛等少数民族考生。具体实施上,2021年至2023年,少数民族考生加分可用于所有高校投档;2024年至2025年,仅限于省属高校投档时使用;2026年起,该加分政策将取消。
除福建外,其他省份也纷纷调整或取消了少数民族考生加分政策。安徽省自2022年起取消少数民族考生加分,此前在2020年9月,该省发布了相关高考加分政策调整。安徽的政策调整包括取消两项地方性加分项目,其中之一便是少数民族考生加分。对于2020、2021年符合加分条件的高考考生,仍保留加分资格,加分分值为5分,仅适用于安徽省省属高校招生。
江西省在2019年12月印发的《江西省关于进一步深化高考加分改革的实施方案》中规定,对符合条件的少数民族考生加分政策实行3年过渡期,即2020-2022年加分分值不变,自2023年开始不再加分。
辽宁省在2020年1月发布的《辽宁省进一步深化高考加分改革实施方案》中,对少数民族考生加分项目进行了调整。自2023年起,喀左、阜新、新宾、清原、凤城、岫岩、宽甸、北镇、本溪、桓仁县的少数民族考生,在考生统考成绩总分的基础上增加4分投档,由高校审查决定是否录取。从2026年高考起,取消该项高考加分政策。
天津市自2023年起将对少数民族考生的加分照顾调整为优先录取。具体而言,少数民族考生在与汉族考生同等条件下,将优先被本市属高校录取。
山东省自2017年起已取消少数民族考生加分项目。此外,湖南、广西、海南、贵州等多个省份也对少数民族考生加分项目进行规范,缩减加分分值或实行户籍、学籍和实际就读年限三重认定。
取消少数民族加分的原因主要在于,随着我国基础教育的普及,绝大多数少数民族孩子能够接受到与其他汉族学生相同的教育。因此,仅仅因为民族不同而享受高考加分政策,显得不再公平。此外,加分政策也容易被滥用,如通过更改民族成分来获取加分,进一步损害了高考的公平性。未来,随着教育资源的均衡发展,逐步减少甚至取消少数民族加分,将是新的教育公平方向。

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