关于高考加分政策，利弊分别有哪些？是否合理？
2024-10-16 10:21:31 | 比奥网
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关于高考加分政策，利弊分别有哪些？是否合理？
1.正方观点：加分有利于考试公平，更有利于引导学生全面发展 对高考加分政策持肯定观点的人认为，高考的加分政策是经过有关方面认真研究权衡，并经过多年实践逐步完善的，应该是科学合理的。2.其好处在于：对于对少数民族等特殊群体考生的降分录取照顾是符合国家民族政策的，而对优秀学生的加分照顾则是符合鼓励学生全面发展、鼓励拔尖人才这一原则的，因此其科学性和可行性不容质疑。 “显而易见，高考对各类优秀学生实行加分照顾是公平的，因为它更有利于引导学生全面发展，而不仅仅是死读书和读死书！”
3.反方：“高考加分”成了少数人谋取“特权”的工具 “高考加分是符合国家有关政策的，其初衷应该也是好的，只是在实际操作的时候很容易被少数人钻‘空子’。”市民刘先生说。他举例说，就像对少数民族给予降分录取这一政策，本来是符合国家的少数民族政策的，本来不应该质疑，可是有不少人为了得到照顾而挖空心思，从身边的亲戚中寻找少数民族，然后通过姓氏、户籍等手段把自己的孩子弄成“少数民族”，由此出现了不少人改从母亲、奶奶、姥姥甚至其他姻亲的姓氏，从而获取少数民族待遇的现象。 其实，想在“加分”上钻“空子”的人，还有很多的文章可做。
4.中立方：问题确实存在，但不能“因噎废食” “无论支持也好，反对也罢，作为国家的一项政策，其存在就必然有其合理性。”持中立态度的人这样表示。他们认为，对于高考加分政策中出现的这些问题，有关部门不能视而不见，也不能一“废”了之，而是应该不断完善，使之更加科学，比如在加分的资格条件方面进行进一步规范，杜绝“弹性条件”，或者对加分幅度进行进一步细化、合理化等。 还有不少市民认为，除了加分政策本身的不断完善以外，对加分政策的执行进行规范更加重要。比如进一步公开化、透明化，杜绝“暗箱操作”；比如对获得加分的某些可测试项目加强测试，而不是简单地凭证书说话等等。
2024年高考加分政策有哪些变化呢？
2024年高考加分项目有哪些如下：
一、学科奥林匹克竞赛
学科奥林匹克竞赛是国家级别的学科竞赛，包括数学、物理、化学、生物、地理等多个学科。在参加奥赛并取得一定成绩后，可以获得高额的加分。
二、实验技能类比赛
实验技能类比赛包括物理实验、化学实验、生物实验等，通过参加比赛来展示实验技能和动手能力。在比赛中获得优异的成绩也能够获得高额的加分。
三、文艺、体育竞赛
文艺、体育竞赛包括各种音乐比赛、舞蹈比赛、美术比赛、体育赛事等，通过参加比赛或在比赛中获得优异成绩，可获得相应的加分。
四、社会公益活动
参加社会公益活动是大学招生工作重点关注的加分项目之一。参加志愿者、义工活动和各种社团、组织，可以记录相关证明并获得加分。
五、省级以上科技竞赛
除了学科奥赛外，还有省级以上的科技竞赛，包括创新创业大赛、机器人竞赛、模拟联合国等等。在这些竞赛中取得优异成绩也能够获得高额加分。
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六、校内职务
校内职务也是一项重要的加分项目，通过在学生会、文艺团体、科研组织等校内职务中积极参与并获得一定的职务，可以获得适当的加分。
七、阅读量加分
近年来，各地的高考加分政策中也添加了阅读量这一项目。学生可以在高中阶段通过参加各类阅读活动，如阅读比赛、书评比赛等，积累阅读量并获得相应的证明文件，从而获得一定的加分。
八、创新实践活动
创新实践活动包括科研、发明、发表论文等多个方面，学生可在课余时间进行创新性的实践活动并取得成果，在高考中获得额外的加分。
九、跨学科选修
在高中阶段，学生可以选择一些与自己所学专业不同的学科作为选修课程。如果在此类课程中取得优异成绩，也能够获得高额的加分。
十、语言等级考试
英语、日语、法语等各语种的等级考试是很好的衡量语言能力和水平的工具。在高考加分中，获得高级别的语言等级证书，也能够获得相应的加分。
高考加分的政策有哪些？
比奥网(https://www.ibiaoshu.com)小编还为大家带来高考加分的政策有哪些？的相关内容。
1. 省级非物质文化遗产传承人是否能在高考中获得加分？根据查询结果，国家级非物质文化遗产传承人、国家级非物质文化遗产项目性传承人、国家级文化产业发展示范基地负责人等人员，有资格获得高考加分。
2. 在全国中小学生数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛和信息学竞赛中获得省级以上奖项，或在全国青少年科技创新大赛中获得省级以上奖项的学生，是否有高考加分政策？
是的，这些竞赛的获奖者可根据相关规定获得高考加分。
3. 在全国艺术类专业比赛中获得省级以上奖项，或在全国艺术类联考中达到省控线及以上成绩的学生，是否有高考加分政策？
是的，这些学生在高考中可获得加分。
4. 入伍满一年，并取得优秀士兵、优秀训练成绩等荣誉称号的考生，是否有高考加分政策？
是的，这类考生可根据相关政策获得高考加分。 以上就是比奥网为大家带来的关于高考加分政策，利弊分别有哪些？是否合理？，希望能帮助到大家！更多相关文章关注比奥网：www.ibiaoshu.com
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高考加分是否合理？百度知道高粉答主第一，加分政策的存在是有其合理性的。我们现今的高考制度是以纯分数选拔人才的制度，它忽略了人在其他方面的才能，与我们现今所实行的素质教育是相违背的。而加分制度较好的完善了高考制度，它为的确有特长的考生脱颖而出创造了条件，对于打破应试教育弊端、推行素质教育、体现因材施教、实现学生全面发展，有着积极的意义。其次，它有利于缓解地区差异，维护偏远山区学生接受高
关于高考加分的问题根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高
关于高考加分的问题根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高
高考加分的利与弊有哪些？高考加分政策一直存在，但是这种加分政策应当被全部取消，高考一分之差就可能与理想的大学失之交臂，为了能多得一分，考生分秒必争，个人认为应该被取消。原因有以下几点：一、高考作为全国高中生进入大学的唯一资格考试，应该极力的做到基础公平。加分政策对于有特长的学生或者成绩很突出的学生来说是十分有优势的，对于这些学生来说另外所加的分数在高考成绩中所起的作用已经不大了，
成人高考25岁以上是不是加20分成人高考25岁以上是加20分。对于25岁以上的成人参加高考可以加分的政策，是许多地区教育体系中为鼓励成年人学习、提高学历水平而设立的一项措施。这种政策旨在给予年长考生更多机会，鼓励他们重返校园，继续教育，并最终提升个人素质和就业竞争力。首先，这种政策有助于弥补年长考生因个人发展、家庭原因或其他因素而错过高等教育的机会。在年轻时无法继续学
高考加分政策法律分析：高考加分政策：1、烈士子女；2、在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；3、边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；4、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。法律依据：《2021年普通高等学校招生工作规定》第四十六条有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在
筠连县高考加分政策政策如下：①部委属高校和外省属高校录取时，汉族考生加分分值为10分;少数民族考生加分分值为20分(含艺术体育类招生);②四川省省属高校录取时，加分政策不变，即汉族文化考生重本加10分，本科加25分，艺术体育类专业加20分;少数民族文化考生重本加25分，本科加50分，艺术体育类专业加35分。对于本身成绩优秀的学生，在高考竞争异常激烈的情况下，加的10分或20分含金
请从社会公平的角度分析高考加分政策的调整有何现实意义不加分了的现在：2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。保留和完善部分全国性加分项目根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“
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